Studijní obor automatizační technika poskytuje žákům elektrotechnické vzdělání se zaměřením na automatizační techniku. Obsah čtyřletého studia tvoří všeobecně vzdělávací předměty, přírodovědné předměty a matematika. Žáci studují jeden cizí jazyk – anglický nebo německý.
Vyučování matematice má za úkol vybavit žáka znalostmi středoškolské matematiky včetně nových kapitol, jakými je např. finanční matematika, matematická statistika apod. Cílem výuky je vytvořit kvalitní základ a matematický aparát nejen pro výuku automatizace a odborných předmětů elektrotechnického charakteru, ale i pro výuku programování a výpočetní techniky.
Další složku studia představují elektrotechnické předměty. V 1. a 2. ročníku získávají žáci především znalosti v oblasti fyzikálních základů elektrotechniky. Od 2. ročníku se seznamují teoreticky i prakticky s elektronickou součástkovou základnou a základními typy elektronických obvodů, např. zesilovači, zdroji, oscilátory apod., dále se základy radiokomunikace, televize, mobilní telefonie a elektroakustiky. Ve 3. a 4. ročníku se naučí nejen metodám měření elektrotechnických veličin a vlastností elektronických součástek a obvodů, ale i používání automatických způsobů měření. Žáci se rovněž seznámí se základy silnoproudé elektrotechniky a energetiky a osvojí si i další technické obory, např. strojnictví a technické kreslení. Úspěšné absolvování tohoto oboru dává studentům potřebné teoretické a praktické základy pro navrhování a konstrukci jednoduchých elektronických obvodů, pro pochopení činnosti obvodů složitějších zařízení používaných v oblasti počítačů, informačních technologií a řídících počítačových systémů i dalších elektronických zařízení ve všech oblastech lidské činnosti. Složením maturitní zkoušky se žáci stanou osobami s ukončeným elektrotechnickým vzděláním, což jim mimo jiné umožní získat oprávnění pro podnikání v oblasti návrhu, instalací a oprav elektronických zařízení nejrůznějších kategorií. v případě školení a složení zkoušky mohou získat po ukončení středoškolského studia podle vyhlášky č. 50/1978 Sb. osvědčení "O odborné způsobilosti v elektrotechnice". Žáci během studia tohoto oboru získají jasný názor na význam a účel výpočetní techniky a automatizace, zvládnou pojmy pro kvalitní orientaci v oboru a pro komunikaci s odborníky nejen v oblasti automatizace, ale i měření, počítačů a sítí.
Ve 3. ročníku se ve výuce automatizačních předmětů seznámí s principy a vlastnostmi prostředků automatizační techniky i s řídícími členy včetně mikroprocesorů a procesorových jednotek. Důraz je kladen na prvky a členy pro styk řídících počítačů s prostředím. Ve 3. a 4. ročníku jsou probrány základy teorie automatického řízení včetně základů robotiky a CNC řízení, základy měřicí techniky, průmyslových komunikačních sítí a průmyslových řídících systémů na procesní i na operátorské úrovni. Tyto jsou ověřovány v laboratorních cvičeních. Souběžně probíhá počítačové modelování a simulace nejrůznějších úrovní a druhů řízení, vedoucí k ověřování a návrhům automatizačních schémat. K uvedeným účelům slouží odborné laboratoře vybavené moderními prostředky pro výuku, konstruování a ověřování jednoduchých i složitějších úloh.
Žáci v rámci výuky řeší praktická zadání úloh pomocí počítačových návrhů. Simulačně nebo emulačně ověřují správnost navrženého řešení. K praktickému ověření úloh slouží malé reálné funkční modely, které jsou napojené na speciální nebo standardní řídící počítače pracující v reálném čase. Pro výuku se využívají výukové učební programy: simulace a modelování v automatizaci, počítačová grafika, navrhování a konstrukce automatizačních prostředků.
Žáci se také naučí pracovat s textovými editory, tabulkovými procesory, databázovými a grafickými programy. Od 2. ročníku programují v assembleru, v jazyce Pascal a v prostředí Delphi, dále využívají počítač pro přípravu, modelování, simulaci systémů a ověřování regulačních obvodů. Žáci si také osvojí principy programování PLC. Schopní žáci mohou na škole složit zkoušky pro získání mezinárodní licence ECDL.
| Název předmětu | 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | celkem |
| Český jazyk a literatura | 3 | 2 | 2 | 3 | 10 |
| Cizí jazyk (Aj/Nj) | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 12/12 |
| Občanská nauka | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Dějepis | 2 | 1 | - | - | 3 |
| Matematika | 5 | 4 | 3 | 3 | 15 |
| Fyzika | 3 | 2 | - | - | 5 |
| Chemie | 2 | - | - | - | 2 |
| Ekonomika | - | - | - | 2 | 2 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Odborné předměty | 12 | 18 | 13 | 9 | 52 |
| Technická dokumentace | 3/1 | - | - | - | 3/1 |
| Strojnictví | - | 2 | - | - | 2 |
| Základy elektrotechniky | 3 | 3 | - | - | 6 |
| Elektronika | - | 4 | 3 | 3 | 10 |
| Elektrotechnologie | - | 1 | - | - | 1 |
| Informační a komunikační technologie | 3/2 | 3/3 | - | - | 6/5 |
| Číslicová technika | - | 2 | - | - | 2 |
| Elektrotechnická měření | - | - | 5/3 | 4/2 | 9/5 |
| Silnoproudá zařízení | - | - | 2 | - | 2 |
| Praxe | 3/3 | 3/3 | 3/3 | - | 9/9 |
| Automatizační cvičení | - | - | 2/2 | 3/3 | 5/5 |
| Automatizační technika | - | - | 3 | 4 | 7 |
| Mikroprocesorová technika | - | - | 4/2 | - | 4/2 |
| Počítačové aplikace | - | - | - | 2/2 | 2/2 |
| Praktické aplikace | - | - | - | 2/2 | 2/2 |
| Celkem | 32 | 33 | 33 | 32 | 130 |
Vysvětlivky: 3/2 znamená 3 hodiny za týden, z toho 2 hodiny dělené